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Hello！！

 

アジサイのつぼみが開きはじめましたね。春から夏へと寒暖差が激しく疲れやすい時期ですので、健康管理には十分気を付けたいですね。梅雨もそろそろ明けてくれるとありがたいのですが。

 

さて今日は新英語教育について触れたいと思います。

今までの学習要領から２０２０年からはアクティブラーニングと言われている程、学ぶに向かう力、人間性を育成しながら英語の基礎力をつけていくみたいです。

もちろん、知識や技能を習得するだけでなく、思考力、判断力、表現力を育む必要性があるみたいです。

 

小学校３年生からは“I like ～.” “I don't like ～.” “Do you like ～?”といった表現を使って「好きな色、食べ物、スポーツなどを英語で尋ねたり伝えたりできるようになる」ことを目的にしています。「Iが主語で、likeが動詞で･･･」

と説明したり、最初から黒板に文字で単語を示したりはしません。あくまでも “I like” の後に「自分の好きなもの」、“I don't like”の後に「好きではないもの」を続けるという「表現の固まり」で慣れ親しませます。

 

また5年生では、既習表現の“What do you want?”とうまく組み

合わせ、かつ高学年では「書くこと」の領域も扱うため、「友だちにバースデーカードを書いて贈る」活動が設定されています。

このように単に表現や語句を機械的に練習するだけではなく、

これまでに学んだことを繰り返し活用しながら英語を使用するための目的、場面、状況がしっかりと設定されています。学校や現場であっても、実際に言語が使用される場面を通して学ぶということにつながります。今度の日曜日は父の日なので、思い切ってWhat do you want for father’s day?と聞いてみてもよいかもしれないですね!(^^)!

 

 

それでは、また

See you--！！